Communication is in our hands: nurses and the sign language

Through the hearing the persons absorbe the values of culture, receive information, emotional messages, establish relationships and develop their intellectual capital. The word “deafness” identify a critical loss that often implies problems in the development of the language, difficulties in social relations and in communication daily activities. This project aims to sensitise nurses regarding deafness as a social phenomenon. The ultimate aim is to improve the nursing plan for deaf persons.

La L.I.S., ovvero la Lingua dei Segni Italiana, è il mezzo di comunicazione che usano abitualmente la persone Sorde, sfruttando, non il canale acustico- vocale, ma il visivo – gestuale. Viene considerata una lingua a tutti gli effetti in quanto possiede una grammatica e sintassi proprie. Infatti, i segni usati dalle persone sorde, non sono semplicemente una sequenza di gesti illogici, ma appartengono ad un registro linguistico vero e proprio,con delle regole precise, riconosciuto dal parlamento europeo nel 1988. Il primo passo per introdurre le persone udenti a una lingua visivo - gestuale, come la LIS, consiste nella stimolazione dell’uso della vista, delle mani e dell’intero corpo per comunicare.

Attraverso la conoscenza della comunità Sorda e specificatamente dei bisogni comunicativo- assistenziali del paziente Sordo e l’apprendimento base della LIS, gli infermieri potranno rappresentare una figura professionale in grado di erogare lo stesso tipo di accoglienza e assistenza sanitaria alle persone sorde, in ambito ospedaliero e direttamente nel territorio. I partecipanti al corso acquisiranno le conoscenze base della LIS, sia teoriche, che pratiche, e approfondiranno lo studio della terminologia e dei contesti socio-sanitari con l’ausilio di dialoghi tipo (es. paziente sordo-infermiere segnante). Il lavoro verterà sull’acquisizione di termini specifici del campo sanitario : parti anatomiche, sintomatologia del paziente, termini propriamente sanitari. I partecipanti al termine del corso, dovranno conoscere il lessico e la grammatica della LIS, produrre brevi dialoghi, affinare la proprie capacità comunicative e possedere sufficientemente la terminologia ospedaliera. Infine riconoscere i bisogni assistenziali delle persone ipoacusiche e saper adottare strategie comunicative efficaci.

Il corso si svolgerà mediante lezioni frontali (docente-studenti), per lo studio dell’espressione e del linguaggio corporeo nonché per sfruttare al massivo il canale visivo. Per la comprensione e la produzione verranno utilizzati:slide, filmati, dialoghi, dispense.

Il programma didattico è mirato allo sviluppo di quattro capacità linguistiche e comportamentali: la stimolazione della comunicazione visivo – gestuale; la discriminazione visiva e della memoria ; la comprensione e produzione di frasi con elementi spaziali e sequenziali; l’acquisizione di comportamenti volti ad un’assistenza qualitativamente più elevata. Sono inoltre previste esercitazioni pratiche con docenti madre lingua.

I risultati attesi vertono su una maggiore integrazione tra pazienti Sordi e personale sanitario, nonché un’approfondita conoscenza della realtà sociale e sanitaria dei Sordi in Italia. Infermieri più sensibili circa l’accoglienza del paziente Sordo e preparati riguardo la Sordità, vista non solo come patologia, ma come condizione sociale. Professionisti competenti circa la gestione del paziente Sordo, i suoi bisogni assistenziali-comunicativi e relative strategie di relazione, cosi da creare una figura sanitaria di supporto e riferimento a questa tipologia di pazienti sia direttamente sul territorio, sia presso la struttura dove prestano servizio  

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