La ricerca delle evidenze scientifiche nell’infermieristica attraverso l’utilizzo delle banche dati biomediche

Coerentemente con la mission del Centro di Eccellenza per la Cultura e la Ricerca Infermieristica,  costruito sulla sinergia tra ricerca e cultura, e fondato sul concetto di “conoscenza scientifica” (scholarship), si presenta il corso “L’infermiere e la ricerca bibliografica”, con lo scopo di contribuire all’offerta formativa nazionale con una formula completamente nuova, che vada ad incidere profondamente sull’apprendimento del professionista, mirato al conseguimento di un core scientifico di alto livello per il reperimento e l’elaborazione pratica di conoscenze scientifiche disciplinari attraverso le banche dati biomediche, offerte dall’ OPI di Roma ai propri iscritti.

La professione infermieristica è in rapido cambiamento sospinta dalle innumerevoli innovazioni di carattere legislativo, formativo, tecnologico e dal costante e continuo consolidarsi delle conoscenze scientifiche che sostengono la disciplina, il cui oggetto di studio è rappresentato dai bisogni di assistenza infermieristica della persona e della sua famiglia, nelle loro dimensioni bio-fisiologiche, psicologiche e socioculturali. La funzione di ricerca rientra nel ruolo dell'infermiere e l'International Council of Nurses (ICN) da tempo ne sottolinea l'importanza. La connotazione infermieristica della ricerca è legata alla prospettiva con cui ci si relaziona all'ad-sistere: è nelle dimensioni fisica (bio-fisiologica), psichica e socio-culturale dei bisogni di assistenza infermieristica della persona assistita che risiede il punto di partenza e quello di arrivo della ricerca infermieristica; la complessità che ne consegue è legata anche ai pregi e ai limiti degli approcci e delle tecniche utilizzabili per lo studio delle diverse dimensioni. le connotazioni delle attività di ricerca (qualitativa e quantitativa) e i diversi disegni di ricerca (non sperimentale, quasi-sperimentale, sperimentale), definiscono un panorama complesso, sia di natura teorico-concettuale che metodologica. Lo sviluppo della ricerca infermieristica, nei diversi paesi, passa generalmente da una fase iniziale di studio delle diverse aree dell'esercizio professionale (management, formazione, professione) a fasi successive in cui si realizzano prevalentemente studi clinici, che riguardano l'assistenza infermieristica diretta alle persone e al loro entourage. Anche in Italia l'evoluzione della ricerca infermieristica ha visto, in linea con le tendenze generali, progetti di ricerca inizialmente più rivolti allo studio della professione. Solo negli ultimi vent'anni si e' assistito a un graduale aumento del numero di pubblicazioni infermieristiche.

• rapporto spese effettuate per il progetto/spese previste.

Disegno dello studio

• • Il corso è strutturato su 5 ore formative e sarà tenuto presso sedi di ASL e Scuole infermieristiche di Roma e Provincia
  • Il corpo insegnante è costituito da tutti docenti universitari.

Requisiti richiesti dal committente

• Il Comitato Scientifico e i docenti hanno conoscenze ed esperienze specifiche riguardanti l’utilizzo degli strumenti e l’applicazione delle metodologie proposte.
• Il corso di formazione e la ricerca, in ogni fase, sono condotti nel rispetto dei principi deontologici ed etici.
• Gli obiettivi formativi sono coerenti con la mission del Centro di Eccellenza e del Polo per la Formazione dei Ricercatori.

• Il problema scientifico affrontato nel corso di formazione è rilevante per la pratica clinica infermieristica.

Un più diffuso interesse per la ricerca infermieristica finalizzato alla miglior pratica clinica, alla formazione, alla gestione ecc., con più ampie capacità di accesso alle fonti bibliografiche e di analisi critica della letteratura in funzione di una revisione esperta che possa essere disseminata nella pratica clinica. Tale aumentato interesse si può verificare con i seguenti indicatori:

• Aumento degli accessi alla biblioteca digitale dell’OPI di ROMA.
• Aumento degli accessi alle banche dati biomediche.
• Aumento dell’uso dei vocabolari controllati (appropriatezza delle interrogazioni).
• Aumento dell’appropriatezza degli accessi in biblioteca, riduzione dei tempi di permanenza in biblioteca.
   

1. Chiari P, Mosci D, Naldi E (a cura di) (2006), L’infermieristica basata su prove di efficacia. Guida operativa per l’evidence based nursing, Mc Graw-Hill; Milano.
2. Fain JA. (2004), La ricerca infermieristica: leggerla, comprenderla e applicarla. Mc Graw-Hill; Milano.
3. Hamer S, Collison G. (2002), Evidence based practice, (Ed. it. a cura di Chiari P, Santullo A) Mc Graw-Hill; Milano.
4. Lo Biondo-Wood G, Haber J. (1997), Metodologia della ricerca infermieristica, Mc Graw-Hill; Milano.
5. Lo Palco PL., Tozzi AE. (2003), Epidemiologia facile, Il Pensiero Scientifico Editore; Torino.
6. Nebuloni G. (1995), Introduzione alla ricerca per infermieri ed altri operatori sanitari, Sorbona; Milano.
7. Sackett DL., Straus SE., Richardson SW., Rosemberg W., Haynes BR. (2002), La medicina basata sulle evidenze scientifiche, Centro Scientifico Editore; Torino.
8. Vellone E, Piredda M. (2009), La ricerca bibliografica. Strumenti e metodi per trovare e utilizzare la letteratura sanitaria, Mc Graw-Hill; Milano.
9. Vellone E, Sciuto M. (2001), La ricerca bibliografica. Applicazione nel nursing e nelle scienze sanitarie, Mc Graw-Hill; Milano.

Sitografia

1. http://it.wikipedia.org
2. http://www.evidencebasednursing.it
3. http://gimbe.org
4. http://www.ncbi.nlm.nih.gov