Corso di inglese scientifico

La pratica clinica potrebbe essere enormemente migliorata se l’infermiere avesse le piene competenze per comunicare in altre lingue in un mondo sempre più complesso, interconnesso e globalizzato dove la professione infermieristica nei contesti dinamici e instabili che caratterizzano la post-modernità si contraddistingue per mutamenti profondi e sostanziali che concernono sia il contributo epistemologico e fattuale specifico all’interno dei sistemi sanitari, sia la relazione con il cittadino.

Il nostro mondo simultaneo frutto della rivoluzione informatica, e dell’interdipendenza dei paesi poveri da quelli opulenti occidentali ha proiettato le persone portatrici di culture “altre” al nostro fianco.

Inoltre, in ambito sanitario oggi più che mai, conoscere l'inglese significa avere accesso al patrimonio immenso della letteratura scientifica internazionale e a tutta una serie di informazioni preziose ed eventi formativi all'estero, che spesso sono preclusi proprio perché espresse in una lingua che si padroneggia in modo insufficiente.

Questi corsi di inglese scientifico dedicati agli infermieri nascono dall’esigenza di superare l’ostacolo della lingua inglese per poter effettuare un’assistenza culturalmente e linguisticamente attenta ai bisogni complessi dell’altro.

Parole chiave: Inglese, grammatica, linguaggio.

Il Centro di Eccellenza per la Cultura e la Ricerca Infermieristica è costruito sulla sinergia tra ricerca e cultura ed è basato sul concetto di “conoscenza scientifica” (scholarship):

a)      lasinergia tra ricerca e cultura fornisce l’energia necessaria a sostenere le attività del Centro di Eccellenza. La prospettiva di un approccio scientifico configura per gli infermieri l’opportunità di acquisire le conoscenze e le abilità che li renderanno protagonisti di progetti finalizzati a trovare soluzioni nuove ai problemi assistenziali e a realizzare nuove scoperte. D’altra parte la crescita culturale sostiene e motiva alla ricerca dell'eccellenza. Secondo i principi che ispirano il Centro di Eccellenza, come in un circolo virtuoso, la costruzione di una nuova cultura infermieristica apre la strada ad attività significative, che a loro volta danno significato al nursing.

b)      La “conoscenza scientifica” rappresenta l'obiettivo del Centro di Eccellenza, in linea con l’orientamento internazionale alla ricerca e alla cultura del nursing del 21° Secolo. Il modello di Scholarship di Boyer consente di definire lo scopo del Centro di Eccellenza e il concetto di cultura infermieristica basata sulla conoscenza e sulla ricerca, finalizzata a formare i futuri cultori del nursing in Italia.

D’altra parte la ricerca infermieristica si afferma solo se sono gli stessi infermieri ad assumere l’iniziativa di progettare e condurre studi sui fenomeni riguardanti la salute e l’assistenza. In una tale prospettiva la mission del Polo per la formazione dei ricercatori è “Migliorare le abilità degli infermieri nell’individuazione delle priorità e nell’applicazione delle tecniche e degli strumenti di metodologia della ricerca, per l’elaborazione di nuovi progetti e per l’incremento delle conoscenze scientifiche nell’infermieristica”.

Rapporto spese effettuate per il progetto/spese previst

Disegno dello studio

Ampia accessibilità: 10 edizioni nel 2017 (su 3 livelli: base, preintermedio, intermedio)

Accreditamento ECM

Minimo contributo economico da parte dei partecipanti (120 Euro) per la partecipazione ad ogni livello. Il testo (English for Nurses and Healthcare Providers, Casa Ed. Ambrosiana) comprensivo di CD-Rom viene offerto a prezzo scontato.

Sede del corso di formazione: Ordine delle professioni Infermieristiche di Roma.

Requisiti richiesti dal committente

Il Comitato Scientifico e i docenti hanno conoscenze ed esperienze specifiche riguardanti l’utilizzo degli strumenti e l’applicazione delle metodologie proposte.

Il corso realizza contestualmente l’apprendimento di teoria e prassi per l’inglese scientifico legato al nursing.

Gli obiettivi formativi sono coerenti con la mission del Centro di Eccellenza e dei Poli per la Formazione dei Ricercatori, per la Ricerca Scientifica e per la Pratica Clinica

Un più diffuso interesse per l’inglese finalizzato alla miglior pratica clinica, e alla migliore comprensione delle realtà assistenziali in funzione di una comunicazione esperta e consapevole che possa garantire un miglior outcome assistenziale per il cittadino. Al termine di ognuno dei quattro livelli verrà rilasciato un attestato di conoscenza per la lingua inglese per il nursing. Tale aumentato interesse si può verificare con i seguenti indicatori:

•aumento del grado di conoscenza della lingua inglese tramite test di valutazione

•miglior servizio ai cittadini la cui lingua madre è l’inglese o che comprendono l’inglese (immigrati, turisti, visitatori occasionali, personale estero in servizio in Italia, etc

Malaguti A. - Parini B.- Roberts (2006), English for Nurses and Healthcare Providers, Ambrosiana, Milano.

Aleo G., Sasso L. (2010), Pubblicare nella letteratura scientifica internazionale, McGraw-Hill, Milano.

Rotatori, A. (2014). L'inglese medico-scientifico: pronuncia e comprensione all'ascolto. EdiSES

Rotatori, A. (2015). Health Care Professionals Speaking: Conversazioni in ambito sanitario per i professionisti della salute. EdiSES