3.17.1
The contribution of evidence based skills in the nursing practice
Responsabile del Polo
Coordinatori del Progetto
Abstract
In agreement with the strategy of the Centre of excellence for Nursing Scholarship (Opi Rome) we present the programme: “The contribution of evidence based skills in the nursing practice”, with the aim to contribute to the educational offer with a new formula. In fact, the programme wants to give specific information to recover and analyse the innovations in all nursing fields where nurses are practising: clinical care, education, management
Background
La professione infermieristica è in rapido cambiamento sospinta dalle innumerevoli innovazioni di carattere legislativo, formativo, tecnologico e dal costante e continuo consolidarsi delle conoscenze scientifiche che sostengono la disciplina, il cui oggetto di studio è rappresentato dai bisogni di assistenza infermieristica della persona e della sua famiglia, nelle loro dimensioni bio-fisiologiche, psicologiche e socioculturali. La funzione di ricerca rientra nel ruolo dell'infermiere e l'International Council of Nurses (ICN) da tempo ne sottolinea l'importanza. La connotazione infermieristica della ricerca è legata alla prospettiva con cui ci si relaziona all'ad-sistere: è nelle dimensioni fisica (bio-fisiologica), psichica e socio-culturale dei bisogni di assistenza infermieristica della persona assistita che risiede il punto di partenza e quello di arrivo della ricerca infermieristica; la complessità che ne consegue è legata anche ai pregi e ai limiti degli approcci e delle tecniche utilizzabili per lo studio delle diverse dimensioni. le connotazioni delle attività di ricerca (qualitativa e quantitativa) e i diversi disegni di ricerca (non sperimentale, semisperimentale, sperimentale), definiscono un panorama complesso, sia di natura teorico-concettuale che metodologica. Lo sviluppo della ricerca infermieristica, nei diversi paesi, passa generalmente da una fase iniziale di studio delle diverse aree dell'esercizio professionale (management, formazione, professione) a fasi successive in cui si realizzano prevalentemente studi clinici, che riguardano l'assistenza infermieristica diretta alle persone e al loro entourage. Anche in Italia l'evoluzione della ricerca infermieristica ha visto, in linea con le tendenze generali, progetti di ricerca inizialmente più rivolti allo studio della professione. Solo negli ultimi vent'anni si e' assistito a un graduale aumento del numero di pubblicazioni infermieristiche.
Obiettivi di progetto
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Obiettivi generali Apprendimenti teorici concernenti la ricerca bibliografica nell’infermieristica nell’ambito dell’etica, della deontologia e dei vari setting clinici.
Obiettivi specifici - Capacità di reperire l’informazione scientifica attraverso le banche dati Cinahl, PubMed, ILISI e OvidSP. - Abilità tecnico-pratiche per l’accesso alle fonti bibliografiche e la revisione della letteratura. - Al termine del corso i discenti dovranno essere in grado di navigare in modo autonomo nel web e nelle banche dati infermieristiche offerte dall’Ordine delle professioni Infermieristiche di Roma. Indicatori - Numero di partecipanti al corso di formazione: 60 (minimo 50) - Frequenza media alle lezioni: 100% (minimo 90%) - Rispetto dei tempi previsti nel diagramma di Gantt |
Rapporto spese effettuate per il progetto/spese previste.
Metodologia
Disegno dello studio
- Il corso è strutturato su 5 ore formative e sarà tenuto presso sedi di Ospedali e Scuole infermieristiche di Roma e Provincia
- Il corpo insegnante è costituito da tutti docenti universitari.
Requisiti richiesti dal committente
- Il Comitato Scientifico e i docenti hanno conoscenze ed esperienze specifiche riguardanti l’utilizzo degli strumenti e l’applicazione delle metodologie proposte.
- Il corso di formazione e la ricerca, in ogni fase, sono condotti nel rispetto dei principi deontologici ed etici.
- Gli obiettivi formativi sono coerenti con la mission del Centro di Eccellenza e del Polo per la Formazione dei Ricercatori.
Il problema scientifico affrontato nel corso di formazione è rilevante per la pratica clinica infermieristica
Risultati attesi
Un più diffuso interesse per la ricerca infermieristica finalizzato alla miglior pratica clinica, alla formazione, alla gestione ecc., con più ampie capacità di accesso alle fonti bibliografiche e di analisi critica della letteratura in funzione di una revisione esperta che possa essere disseminata nella pratica clinica. Tale aumentato interesse si può verificare con i seguenti indicatori:
§ Aumento degli accessi alle banche dati biomediche.
§ Aumento dell’uso dei vocabolari controllati (appropriatezza delle interrogazioni).
§ Aumento dell’appropriatezza degli accessi in biblioteca.
Bibliografia
Chiari P, Mosci D, Naldi E (a cura di) (2006), L’infermieristica basata su prove di efficacia. Guidaoperativa per l’evidence based nursing, Mc Graw-Hill; Milano.
Fain JA. (2004), La ricerca infermieristica: leggerla, comprenderla e applicarla. Mc Graw-Hill; Milano.
Vellone E, Piredda M. (2009), La ricerca bibliografica. Strumenti e metodi per trovare e utilizzare la letteratura sanitaria, Mc Graw-Hill; Milano.
